摘要：指向法治宣传教育和法学院校教育这两个方面的备案审查教育，是中国式现代化进程中的一类法治社会建设举措践行表征。既是宪法教育的一种具体样态，也是中国特色宪法监督范畴下强化相关理论研究与话语体系建设的标识性载体。针对相应学理基础、功能定位与多维方式体系性探究备案审查教育的规范内涵，是我国备案审查制度建设渐趋规范化、专业化的应有之义。所涉学理基础即是立足于探究相关实定法解释与适用的备案审查理论通说，往往围绕党对备案审查工作的全面领导、备案审查学术共同体的理论自觉和备案审查实务工作者的实践自觉所达成的体系性共识具体展开。所涉功能定位旨在依托该类宪法教育样态明晰满足不同需求的属性表达，其往往围绕在宪法专业教育中的素养培育功能和国民宪法教育中的共识凝聚功能具体展开。所涉多维方式应围绕全国人大常委会、各级地方人大常委会和其他备案审查机关分别针对不同类型规范性文件实施的全方位备案审查实践，具体设定相应的开创引领型、实施适用型与弹性创新型教育方式。

关键词：中国式现代化；备案审查；宪法专业教育；国民宪法教育；中国特色宪法监督范畴

作者简介：赵谦，西南大学法学院教授、博士生导师，重庆市规范性文件备案审查研究中心执行副主任。研究方向：宪法学与行政法学。赵一平，西南大学法学院博士研究生，重庆市规范性文件备案审查研究中心助理研究员。研究方向：宪法学与行政法学；原文刊发于《法学教育研究》2025年第2期（总第49卷）。